Ana Maria Proca

„Copiii lucrează acum ca și cum eu nu aș exista”(Maria Montessori)

Acesta este dezideratul și semn clar al succesului la clasă pentru orice profesor Montessori.

De la naștere copilul urmează un parcurs de etape succesive în dezvoltarea spre independență, iar rolul nostru de ghid (educator Montessori) nu este doar acela de a împărtăși cunoaștere, ca în sistemul de învățământ tradițional, ci de a crea oportunități și condiții de învățare.

Descoperind citatul Mariei Montessori “Ajuta-mă să fac singur!”, atunci când căutam gradinița potrivită pentu fiul meu cel mare,  am intuit că metoda, pe care urma să o descopăr, se potrivește principiilor mele de educare a copiilor: dezvoltarea abilităților practice, sociale și interpersonale într-un mediu sigur și adaptat nevoilor lor astfel încât să exerseze libertatea, dar cu responsabilitate.

Sunt Ana-Maria, mamă a doi copii, educator Montessori pentru grupa de vârstă 3-6 ani (2022), profesor Învățământ Primar și Preșcolar (2024), absolventă de ASE în anul 2008.